一蒙一世界

思想的小火花

“麻麻,我要为你弹一朽又优美又纯净的曲几!”然后毛线深吸一口气,高抬手,十个手指一起砸了下去。 “为什么冷的东西也会冒热气?” “世界这么多,它们从哪里来?第第第第第一个东西,又是怎么来的?” “为什么每赤一折这种厚的纸,都会粗海浪一样的图案?” “动物园的小猴几,它们以后也会变人吗?” “为什么动画片啊电影啊,开头都会有一朽歌?‘ “我想要变成一几真正的小狗狗!我跟张歆颜桃子还有马一卉一起装狗狗汪汪汪,一直汪汪汪,我都忘记怎么说话啦!”

辣妹几

第二个群演的六一,相比小班的懵懂,毛线这次有更多认知了。 关于位置,第一排的小朋友“跳得最好”,她起初在末排,后面被换到中间,“滕老师表扬我跳得好。”她不介意自己不在第一排,但对于能被往前换,也很沾沾自喜。 关于编舞,除了自己的,她还格外热衷于模仿小男生们:“超~~帅!” 有个耸肩膀的动作,她做起来跟这个村姑造型特别搭,经常被我们点牌子。她很得意,也常常主动卖萌,突然就窜到鼻子底下,嬉皮笑脸地耸给我们看。 她对着镜子问我,

真的不能愉快地聊天了

临睡前,毛线向我提了一个触达灵魂的问题:“麻麻!你脑了以后,会喜欢看朋友圈吗?” “。。。妈妈不喜欢的呀。” “可系,啊公啊卜都喜欢,为什吗你不喜欢!” 我连忙放下手里的手机,同时坚定不移地表明心迹:“不不不,妈妈要做一个不看朋友圈的脱离了低级趣味的妈妈!” 出门逛逛,她热火朝天地准备行囊:洋娃娃的外套、裙子、鞋子、发箍、奶瓶。 “会下雨吗?”,加上雨衣和小伞。 “有雾霾吗?”,又加上小口罩。 背着小书包,

1933

对于毛线这个年龄段的熊孩子来说,再骄傲再有风骨的建筑,它所有的工艺、结构、光影和空间的设计都会被无视,幸存的评判点只有一个:够不够跑。 幸好1933够跑,以前溜猪牛羊的地方,不但够跑,而且上下还有很多迷宫一样小而弯曲的廊桥、牛道和旋梯可以跑,我们找到一家有大片露台景观的甜品店,她们两个带着娃娃,花鸟鱼虫地到处探宝,兴奋到不肯回家。 这两位姑娘脾气相近,都不太善于主动接近别人,以至于同班一年多,始终没有太多交集。反倒是我们两个麻麻先搭上了话头:都喜欢娃娃。去年一起约玩过一次,小少女们彼此都有点拘谨,这一次才彻底玩开,

初识

教室里养了几条小蝌蚪,毛线非常忧虑:“如果它们长大了,一直跳来跳去怎么办啊?我们都不好上课来!如果它们一直呱呱呱呱怎么办啊?老师说话我都要听不清来!” 她一边这样说着,一边学青蛙的样子,在客厅里不停地跳来跳去。 ———————————————————————— 周五的图画课摹了向日葵,她对梵高非常有兴趣,知道他“画画很厉害”、“割掉了自己的耳朵”、“自杀了”。 隔天跟清玲姐姐吃完饭,就去对面书城找画册。行到二楼童书区域,她被两本恐龙图解绊住,花了将近1个小时,从头到尾地逐页辨认名称形貌,再一次表示霸王龙长得真好看。 随后,在三楼如愿找到梵高画册。

Episode

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